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三项学习教育简报2

www.lining888.com:2005-09-27    编辑:     来源:     点击:

领导重视 务求实效

扎实推进“三项学习教育”活动开展

在社科教学和研究人员中开展“三项学习教育”活动,是加强哲学社会科学队伍建设的重要举措。学院党委高度重视此项工作,及时召开会议,认真学习贯彻有关文件精神,明确开展“三项学习教育”活动的重要意义、引导思想、主要任务、学习内容和方法步骤。党委书记师勇、院长梁其贵对开展“三项学习教育”活动提出了要求,学院“三项学习教育”活动领导小组组长党委副书记徐仲炳、副组长纪委书记杨万甫多次召开领导小组及办公室全体人员会议,要求各部门精心组织,联系实际,务求实效,扎实推进学习教育活动的开展。

学院“三项学习教育”活动动员大会召开后,各部门迅速行动起来,以支部为单位积极组织本支部成员认真集中学习。在集中学习期间,党委副书记徐仲炳、纪委书记杨万甫经常深入基层,亲自督导检查,听取活动办公室的汇报,注重解决实际问题,建立长效机制,狠抓“三项学习教育”活动的实施进程和督导监管。

7月17日至7月19日,党委副书记徐仲炳和“三项学习教育”活动办公室主任李新毓参加了省委宣传部举办的全省高校社科系统和社科研究系统“三项学习教育”专题培训班。省委宣传部常务副部长马正跃在培训班上作了重要讲话,强调了繁荣发展哲学社会科学的意义,一定要从战略上的高度,采取可行措施,把中央、省委的安排落到实处。省高工委副书记、省教育厅副厅长訾新建,省社科院党委书记焦锦淼等分别针对“三项学习教育”活动开展作了专题讲座。培训结束后,徐书记不顾路途劳累,连夜赶回学院,及时召开“三项学习教育”活动领导小组办公室成员会议,传达省委会议的精神要求,下发《河南省高校社科系统和社科研究系统“三项学习教育”活动学习材料》,进一步明确“三项学习教育”活动总的目标、任务、要求,要求做到每个阶段每个步骤都有具体的工作细则,使工作措施具有较强的针对性、操作性,各部门要把握好整个活动开展的节奏,坚持高标准、严要求,认真检查,严格考核。

“三项学习教育”活动是繁荣发展哲学社会科学的一项基础工程,是提高哲学社会科学队伍思想政治素质的迫切需要,对学院的社科教学研究发展有着重要的意义,学院将在不断总结,联系实际的基础上,把“三项学习教育”与党员先进性教育结合起来,以工作的成效检验学习教育的效果。

三项学习教育活动领导小组办公室

二??五年七月二十一日

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