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三项学习教育活动第二阶段转段会领导讲话

www.lining888.com:2005-09-27    编辑:     来源:     点击:

在学院“三项学习教育”活动

第二阶段转段工作会议上的讲话

徐仲炳

(2005年8月31日)

同志们:

根据我院“三项学习教育”活动的总体安排,报经市委“三项学习教育”活动办公室同意,今天召开学院“三项学习教育”活动转段工作会议。这次会议的主要任务是:回顾总结动员部署、学习提高阶段的工作,对自查整改、解决问题阶段的工作进行动员和部署。下面,我讲两个问题:

一、第一阶段工作的简要回顾:

根据中央、省、市宣传、教育、社会科学研究等部门的统一部署,我院的“三项学习教育”活动于7月13日正式全面启动。按照要求,参加活动的各部门已完成了动员学习阶段的各项任务。从总体上看,我院三项学习教育开局良好,进展顺利,发展健康,初见成效,主要体现为6个特点:

(一) 安排布置周密

接到在高校社科系统和社科研究系统开展“三项学习教育”活动的通知后,学院党委高度重视,马上把这项工作摆上了重要日程,召开专题会议进行研究和部署。学院迅速成立了“三项学习教育”活动领导小组及其办公室,研究制定并下发了学院开展“三项学习教育”活动的通知及实施方案,明确了开展学教活动的重要意义、引导思想、主要任务、学习内容、参加对象、方法步骤和活动要求,建立健全了领导责任制,保证了学教活动有领导、有组织、有计划、有步骤地扎实开展。7月13日,学院召开了动员大会和领导小组会议,进行深入细致的思想发动,引导学院社科工作人员明确开展“三项学习教育”活动的重要性和紧迫性,增强参加活动的自觉性和责任感,以实际行动积极投身于学教活动。可以说,学院的“三项学习教育”活动在行动上突出了早部署和快启动,在工作推进方式上突出了加强领导,在教育对象范围上突出了全覆盖,对此,市委宣传部的领导也给予了大家充分的肯定。

(二) 学习培训扎实

一是学习内容的选取突出了针对性和实效性。为方便广大干部职工学习,活动办公室及时印发了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教师法》等学习材料。在省委宣传部组织的全省高校“三项学习教育”专题培训班结束后,又及时下发了《河南省高校社科系统和社科研究系统“三项学习教育”活动学习材料》,人手一册,作为必读书目,同时将培训班上有关领导讲话和专题讲座印发到每个学习单位,进一步丰富了学习内容。中文系还鼓励教师针对实际拓宽学习范围,通过查阅报纸、网络等媒体,自选学习材料30多篇,使学习更深入,更扎实。二是学习形式的安排突出了灵活性与多样性。大家采用集中学习与自学相结合,开展专题讨论、领导专题报告、召开座谈会、观看优秀影视片、听取先进事迹报告等灵活多样的形式,开展了多种主题突出,特色鲜明的学习活动,营造了良好的学习氛围,增强了学习培训的效果。三是学习纪律的要求突出了制度性和严格性。建立健全了学习制度和请假制度,要求参加学教活动的人员不迟到、不早退、不缺勤,要求人人有学习计划,人人有读书笔记,人人写学习心得体会,做到真学、真懂、真会。狠抓学习纪律的落实,严格实行学习签到制度、学习补课制度,确保了学习教育不走过场,不留空白。

(三) 活动载体创新

学院在保持保量完成市“三项学习教育”活动第一阶段各项工作要求的基础上,结合实际,创造出了一系列行之有效的载体。大家开展了学习笔记检查活动,学习心得体会交流活动,共查阅学习笔记307份,收到心得体会307篇;开展了以“承先烈志,谋发展事”为主题的教育实践活动,赴湖北红安和襄樊考察学习;开展了以弘扬高尚职业精神为主题的演讲比赛,各部门积极参与,共有23名教师参加比赛,经过激烈的预选赛,有11名选手参加决赛,从而将第一阶段三项学习教育活动推向高潮。

(四) 领导带头参与

在“三项学习教育”活动中,学院领导和各部门主要负责同志率先垂范,带头遵守学习纪律,带头记读书笔记,带头撰写心得体会,带头提意见建议,以实际行动为推动教育活动扎实深入开展起到了良好的导向作用。党委书记师勇、院长梁其贵多次听取“三项学习教育”活动工作汇报,针对工作中的问题提出意见和建议,并在多次会议上要求各部门把三项学习教育与党员先进行教育、与实际工作紧密结合起来,还分别就新时期如何保持共产党员先进性和如何推进学院改革与发展进行了专题讲座;师书记亲自带队赴湖北红安和襄樊考察学习,当时在家的6位院级领导也全部参加……正是因为领导发挥了表率作用,同志们都能克服各种困难,排除一切干扰,集中精力全身心投入到学习和工作中,争做“学习型”干部、职工,表现比较突出的有罗家坤、周巨林、何明炎、许翔宇、胡新建、王泽群、张黎、库伟、陈守强、张松屹、田远、高明霞、杜新春、陈海林、张吉珍、朱锐、常娟、吴书琴、刘敏、叶楠、施吉青、岑昆、陈燕黎、陈凤曾、郑玉秀、陈敏、田原等同志。

(五) 边学边改务实

在学习活动中,注重紧密联系实际边学边查边改,把三项学习教育活动的成效体现到解决突出问题,促进各项工作中去。进一步加强系部基层党组织建设,调整配强支部书记,有力增强了基层党支部的战斗力和凝聚力;以改进学生思想政治工作为重点,以人事制度改革为突破口,公开选拔聘任系部政治辅导员,通过竞聘演讲、民主推荐、组织考察、党委研究等程序,选拔聘任了10名政治辅导员,享受学院副科级待遇,有力调动了学管工作人员的积极性和主动性,增强了学生思想政治工作的实效性。各部门也紧密结合党员先进性教育活动,紧密联系教师自身的思想和工作实际,紧密联系正在进行的各项工作,坚持两手抓,一手抓学习教育,一手抓部门工作,做到了“两不误、两促进”。中文系、外语系、政法系、基础教学部等支部暑期培训、函授教学任务繁重,行政各支部、教工各支部、后勤各支部、学管支部、附小、艺术系等支部分别担负着学院国家级教育实训基地建设和省级精品课程建设项目的申报工作、招生工作、实验室建设工作、校园网络建设、基础设施建设、宿舍维修与调配、迎接新生准备工作等各项任务,图书馆、附属医院等部门都在正常开展工作,但是都能正确处理工学矛盾,认真研讨解决问题,既保证了学习质量,又有效地把在活动中激发出来的热情引导到改进和推动实际工作中去。自三项学习教育活动开展以来,各项相关工作进展顺利,学院处处呈现出创新发展的良好局面。

(六) 舆论氛围浓厚

大家通过橱窗、简报、媒体等多形式,多渠道地宣传三项学习教育活动,营造了浓厚的舆论氛围。活动办公室制作了三项学习教育参加人员情况一览表、活动流程图等四个版块张贴在宣传橱窗和活动办公室内,随时了解、督察活动进展情况;先后编发了6期简报,及时宣传报道学教活动新进展、新经验、新成效。市委宣传部第43期《信阳宣传信息》专题报道了我院三项学习教育活动。

通过第一阶段的学习教育,大家进一步提高了认识,统一了思想。一是进一步认识到马克思主义是大家立党立国的根本引导思想,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。开展“三项学习教育”活动的根本要求,就是要有力增强高校哲学社会科学工编辑坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,坚持把马克思主义作为繁荣发展高校哲学社会科学的根本引导思想。二是进一步认识到“三个代表”重要思想是马克思主义在当代中国的新发展,是新时期引导中国社会主义现代化建设的行动指南。坚持马克思主义在高校意识形态领域的引导地位,就是要坚持以“三个代表”重要思想统领高校哲学社会科学工作。三是进一步增强了繁荣发展学院哲学社会科学的责任感和使命感。高校哲学社会科学教师是学科的建设者、教材的编写者和课程的实施者,马克思主义中国化的最新理论成果能否转化为教学内容,关键在教师。大家表示一定要紧紧抓住开展“三项学习教育”活动的重要契机,增强大局意识,坚持正确的引导思想,坚持用科学理论武装头脑,努力把马克思主义中国化的最新成果贯穿到哲学社会科学教学、研究和宣传普及等各项工作中,端正文风学风,为学院的改革与发展提供更加有力的思想保证和精神支撑。

虽然这次我院的“三项学习教育”活动开局好,起步好,势头好,基本达到了预期效果和目的,但也存在一些薄弱环节和不容忽视的问题。主要表现在:有些处室、系部在思想上还不够重视,认识上还不够到位,工作进展还不够平衡,开展学习讨论的高度、深度不够,创新方法不够,特点不鲜明,少数部门的学习效果还不够明显,宣传的氛围还不够浓厚。这些问题,大家要高度重视,在下一阶段的工作中切实予以解决,不断提高“三项学习教育”活动的质量。

二、第二阶段工作的具体安排:

这次会后,学院的“三项学习教育”活动将进入自查整改,解决问题阶段。这一阶段是确保“三项学习教育”活动取得实效的关键阶段,做好这一阶段的工作,既是对前段动员学习工作效果的检验,又是搞好建章立制,总结深化阶段工作的前提和基础。这个阶段的整体时间安排两个月,任务很重。因此,大家要进一步统一思想,提高认识,明确职责和任务,切实把这一阶段的工作抓好,务必抓出实效。

(一)提高认识,明确责任

从前一段学习教育的情况来看,存在一些薄弱环节和问题的关键因素是个别部门对“三项学习教育活动”的认识有待进一步提高。如有的抱着完成任务的思想,既然是上面的布置,那就按照上面的要求去做,推一下动一下,工作比较被动;有的存在厌倦情绪,认为宣传发动做了,学习教育也搞了,已经差不多了;有的存在畏难情绪,工作不敢大胆抓,担心职工有抵触情绪;有的存在怕影响工作的思想,把学习教育与工作对立起来,认为搞学习教育就会影响工作;有的存在与己无关的思想,等等。这些想法,说到底还是认识上不到位,思想上有偏差。高校社科系统教职工在培养德才兼备的“四有”高层次人才,在用人类优秀学问成果――马列主义、毛爷爷思想、邓小平理论、‘三个代表“重要思想――教育人民方面,具有重大的责任和使命。高校社科系统教职工的学问和精神,不仅直接教育、影响着大学生,而且也影响着社会,是涉及全局、涉及长远的大事情。大家一定要高度认识开展“三项学习教育”活动的重要性和紧迫性,进一步增强责任感和使命感,一定要以这次活动为契机,扎实开展学习教育活动,认认真真地查摆学院社科系统存在的问题,查摆影响本部门发展的主要问题,切实提高我院社科教师职工的思想认识,增强素质,端正教风、学风、文风、作风,促进我院哲学社会科学的建设与发展。

(二)合理安排、突出重点

根据我市在高校社科系统和社科系统开展“三项学习教育”活动实施方案的要求,在第二阶段要紧紧抓住两个关键环节:

1、联系实际,查摆问题。要紧密联系思想实际,对照“三个代表”重要思想的要求,认真查找自身在思想观念和精神状态上存在的差距;要对照党的教育方针、原则、政策,认真查找在政治意识、大局意识、责任意识和纪律等方面存在的差距和不足;要紧紧围绕学院创建全国百所示范性高职院校的奋斗目标和部署,认真分析当前面临的机遇与挑战,查找影响哲学社会科学教学和研究的突出问题;要紧密联系工作作风实际,对照教师的职业精神、职业道德的要求,认真查找在教学、研究和宣传普及等各个环节中存在的问题。在查摆过程中,要深入调查研究,采取召开座谈会,设置意见箱,开通热线电话等形式广泛听取各方面的意见,尤其是青年学生的意见。参加活动的每位同志都要自己动手撰写个人分析材料,上报所部门;各部门主要负责人要撰写本部门分析材料,上报学院活动办公室。

2、认真整改,总结提高。对查摆出来的问题和征求到的意见,要认真汇总、疏理,分析根源,制定措施,切实加以改进和提高。要坚持边议边改边提高的原则,把“三项学习教育”活动的成效体现到解决突出问题、促进各项工作上。概括地讲,要重点解决好三个问题:一是队伍建设问题。要引导学院社科系统教师职工珍视这次自我改造、自我提高的机遇,全面总结自己近年来思想、工作、作风等方面的情况,认真查找问题,自觉用“三个代表”重要思想武装头脑,大力推进教育创新,努力形成一支政治可靠、业务精湛的高素质的哲学社会科学工编辑队伍,培养一批学养深厚、眼界开阔、勇于开拓的哲学社会学科带头人和一批政治坚定,锐意进取的中青年学术领军人物,这也是学院“三项学习教育”活动取得实效的基本标志。二是教学建设问题。要引导学院社科系统教师职工千方百计改进哲学社会科学教学方法,教学手段,改善教学效果,增强教学的实效性,使哲学社会科学真正成为学生喜爱的课程,真正对青年学生树立科学的世界观、人生观、价值观起到重要作用。三是理论研究问题。要引导学院社科系统教师职工深入学习马克思主义立场、观点、方法,以强烈的社会责任感、以严肃的态度积极开展教育教学理论研究,着眼于我国改革开放、现代化建设的实际问题,着眼于学院改革发展的实际问题,着眼于青年学生身心发展的实际问题,认真回答重大社会问题,坚持把学术研究和社会责任统一起来,加强学术道德修养,自觉树立和维护哲学社会科学工编辑的良好形象。

(三)高度重视,加强领导

“三项学习教育”活动能否取得实效,关键在领导。各支部、各单位都要把“三项学习教育”活动作为当前和今后一个时期工作的重中之重,摆上重要日程,紧紧抓住不放松。要按照“三项学习教育”活动第二阶段的部署,进一步制订和完善具体的可操作性的工作方案,明确工作目标,落实专人负责,认真组织实施,切实做到领导到位,责任到位,工作落实到位。要落实党员领导干部联系点制度和督查制度,党员领导干部要深入到自己的联系点调查研究,督促检查,具体引导,解决问题,及时了解“三项学习教育”活动开展情况。学院“三项学习教育”活动领导小组办公室要加强工作力度,切实履行好自己的职责,更好地发挥组织、协调、引导、督促的作用。

(四)统筹兼顾,务求实效

进入第二阶段,新学期开学了,有大量的工作要做,必须统筹兼顾,科学安排,灵活调度,确保教育与工作两不误,以教育促工作,以工作检验教育效果。在学习教育活动中要正确处理好四个关系:一要正确处理统一部署与分类引导的关系。各社科系部、处室的工作既有共性,又有个性,解决问题要对症下药。各单位要根据实际情况提出不同要求,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题,不要搞一刀切。二要正确处理理论学习与解决问题的关系。大家一定要把理论学习、武装头脑同改进作风,解决问题紧密结合并贯穿到学习教育的全过程,使每个同志在思想境界上有新的升华,在处理问题上有新的进步,争做弘扬职业精神,恪守职业道德的表率。三要正确处理正面教育、自我教育和接受批评监督的关系。坚持正面教育和自我教育为主,同时积极开展批评与自我批评,接受评议和监督。四要正确处理学习教育与推进工作的关系。要积极创新活动载体,通过扎扎实实开展好“六个一”等活动,有效地把学习教育与推进工作紧密结合起来。

(五)加强宣传,营造氛围

三项学习教育活动办公室要认真制定第二阶段宣传报道方案,进一步创新宣传的方式方法,增强宣传效果。要紧扣教育活动的进展情况,做好橱窗、简报、报纸、广播、电视台等媒体宣传工作,大力宣传学习教育活动新思路、新做法和新经验。各有关部门要高度重视信息的报送工作,及时向活动办公室沟通有关情况,活动办公室要进一步做好工作简报的编发工作,并对各单位信息报送和采用情况进行通报。

同志们,任务和要求已经明确,关键在于狠抓落实。在大家的辛勤努力下,学院的“三项学习教育”活动已经有了一个良好的开端,大家要继续以饱满的热情,务实的态度,创新的精神,更加扎实有效地推进学院的“三项学习教育”活动,保证取得实实在在的成效。

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